Psychomotricien - Psychomotricienne - 205 H/F - AAJD

Le SESSAD Service d'Education Spécialisée et de Soins à Domicile accompagne des enfants et adolescents, public de 3 à 20 ans, souffrant d'autisme, de troubles du comportement, et de déficience intellectuelle. Basé à Agneaux, avec une antenne à Tourlaville, il dispose de 3 unités d'enseignement : Unité d'Enseignement en Maternelle Autisme (UEMA), Unité d'Enseignement Elémentaire Autisme (UEEA). Le SESSAD intègre plusieurs services dont un DMA (Dispositif Mobile d'Appui), une EMAS (Equipe Mobile d'Appui à la Scolarisation), un DAR (Dispositif d'Auto Régulation) et un PAS (Pôle d'Appui à la Scolarisation).Dans le cadre d'un CDI, le SESSAD recrute pour son site du Centre Manche et son UEMA un Psychomotricien (H/F), dans le cadre de CDI à temps plein.Vos missionsAu sein du SESSAD (75 %) :Vous accompagnez des enfants et adolescents dans leurs différents lieux de vie (domicile, école, structure de loisirs, etc.) afin de favoriser leur développement, leur autonomie et leur inclusion.À ce titre, vous serez amené(e) à :- Réaliser des bilans psychomoteurs et participer à l'évaluation des besoins.- Élaborer et mettre en oeuvre des projets d'accompagnement individualisés.- Assurer des suivis psychomoteurs individuels ou en groupes.- Travailler en collaboration avec les familles et les partenaires (Éducation nationale, professionnels de santé, etc.).- Participer aux réunions de coordination de projet et parcours et à la réflexion clinique de l'équipe pluridisciplinaire.Au sein de l'UEMA (25 %) :Vous intervenez au sein de l'Unité d'Enseignement en Maternelle Autisme en lien avec l'équipe médico-sociale et l'enseignante.Vos missions consistent notamment à :- Participer aux évaluations psychomotrices et sensorielles des enfants.- Mettre en oeuvre des accompagnements psychomoteurs, individuels ou en groupes, adaptés aux besoins de chaque élève.- Favoriser le développement des compétences motrices, sensorielles, praxiques et de l'autonomie.- Travailler en collaboration avec les familles et les partenaires.- Participer à l'élaboration et au suivi des projets personnalisés.- Apporter un éclairage psychomoteur à l'équipe afin d'ajuster l'environnement, les supports et les outils aux besoins sensori-moteurs des enfantsProfil et compétences :Savoirs : connaissance des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, DYS, etc.) ; connaissance du fonctionnement du système scolaire ; approches en psychomotricité adaptées au contexte scolaire.Savoir-faire : capacités d'observation en situation écologique ; analyse fonctionnelle des comportements ;Formulation de préconisations opérationnelles ; animation de groupes et de temps de formation.Savoir-être : posture de conseil et de coopération ; adaptabilité et réactivité ; capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire ; qualités relationnelles et pédagogiques.Conditions :- Diplôme d'État de psychomotricien requis ;- Expérience souhaitée dans le secteur médico-social et/ou scolaire ; - Expérience auprès d'enfants/adolescents avec TND appréciée ;- Lieux d'intervention : établissements scolaires (écoles, collèges, lycées).- Déplacements fréquents sur le territoire.- Poste pouvant être pourvu dans le cadre de la mobilité interne AAJD.Poste à pourvoir le 24 août 2026

Experience: Débutant acceptéCompétences: Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice,Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.),Concevoir un projet thérapeutique,Renseigner des documents médico-administratifsPermis: B - Véhicule léger exigéQualification: TechnicienSecteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.Liste des qualités professionnelles:Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.

• Sens du relationnel
• Rééducation
• Autonomie
• Suivi des opérations
• Pro-activité
• Force de proposition
• Analyse fonctionnelle
• Réactivité
• Empathie